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把握动向提质创新——淅川马蹬二小召开试题研究专题会

本文摘要:为了更进一步强化教师对试题的研究,让教师做到命题的创意动向,确实的作好试题的研究,能全面、精确的分析试卷,并能依据教材的内容出有高质量的试卷,淅川马蹬二大于2019年11月25日上午再度开会了教师试题研究专题不会。 专题会上,副校长楚宽有首先做到了讲话。他从研究试题的意义,研究试题不应做到的原则、重点、方法等方面与与会教师展开了共享。 同时,他还从要严肃研究课程标准,做到无法梯度、留意命题的典型性和题型等方面对教师如何作好命题工作展开了培训。接着,教研组宽就如何作好试题研究工作展开了典型讲话。

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为了更进一步强化教师对试题的研究,让教师做到命题的创意动向,确实的作好试题的研究,能全面、精确的分析试卷,并能依据教材的内容出有高质量的试卷,淅川马蹬二大于2019年11月25日上午再度开会了教师试题研究专题不会。  专题会上,副校长楚宽有首先做到了讲话。他从研究试题的意义,研究试题不应做到的原则、重点、方法等方面与与会教师展开了共享。

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同时,他还从要严肃研究课程标准,做到无法梯度、留意命题的典型性和题型等方面对教师如何作好命题工作展开了培训。接着,教研组宽就如何作好试题研究工作展开了典型讲话。最后,与会教师各抒己见,争相传达了自己对作好试题研究工作的观点,明确提出了很好的意见及建议。

  淅川马蹬二这次试题研究专题不会的开会,终将更进一步提高教师的教研水平,推展学校整体工作迈上新台阶。


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