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互联网科技助力教育国际化:康平小学英语课堂受欢迎

本文摘要:近日,记者从郑东新区康平小学了解到,自2017年2月该校引进互联网外教交互式艺自学双师课堂以来,学生们的英语自学热情和英语成绩有了显著的提高。在校长付海英的率领下,康平小学英语教研组涉及老师融合学校实际情况,将互联网教学模式放进英语主课时段,利用校内多媒体系统和流媒体交互技术,使用互联网线上双向交互式教学模式,超越空间、地域容许,让康平小学的孩子们需要必要在传统教室里与来自英国、美国、加拿大、不具备TESOL证书的外教师资动态对话和交流学习。

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近日,记者从郑东新区康平小学了解到,自2017年2月该校引进互联网外教交互式艺自学双师课堂以来,学生们的英语自学热情和英语成绩有了显著的提高。在校长付海英的率领下,康平小学英语教研组涉及老师融合学校实际情况,将互联网教学模式放进英语主课时段,利用校内多媒体系统和流媒体交互技术,使用互联网线上双向交互式教学模式,超越空间、地域容许,让康平小学的孩子们需要必要在传统教室里与来自英国、美国、加拿大、不具备TESOL证书的外教师资动态对话和交流学习。

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    据理解,康平小学自建校以来,仍然恪守求真、欲新的办学理念,本次与北京艺自学教育科技公司以机构合作的形式引进的双师课堂,将为广大师生带给更为优质的教育资源和更加充分体现前瞻性的教学模式,让传统课堂显得更加智慧、且与众不同。在整个教学过程中,学校的英语老师作为助教,在辅助已完成课程实行的同时,不会给与每一位学生更好的课程注目,侧重他们英语兴趣的培育、口语传达和英语思维、创造力的研发和核心素养的整体提高。

    付海英回应:2018年,郑州市教育局明确提出未来郑州中小学要充分利用学校教育资源和当地社会教育资源,研发、建设与实行多样化课程。在未来的教育改革过程中,我们将融合学校实际情况,大力自学、希望探寻出有一条有文化、有思想、有科技、有未来的现代化教育、教学之路。


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